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Índice >> Revista de Neurología (Volumen 31 Núm 8) >> Influencia de la estimulación temprana en la parál...
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Influencia de la estimulación temprana en la parálisis cerebral
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Original
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[REV NEUROL 2000;31:716-719] PMID: 12497344 - Original - Fecha de publicación: 16/10/2000
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M.E. García-Navarro, M.B. Tacoronte-Morales, I. Sarduy-Sánchez, A. Abdo-Cuza, R. Galvizú-Sánchez, A. Torres-Montoya, E. Leal |
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Introducción. La estimulación temprana se conoce como la intervención terapéutica necesaria y útil, encaminada a desarrollar al máximo el potencial psicofísico social de cualquier niño con alto riesgo ambiental y/o biológico. Es a este último grupo al cual pertenecen los niños portadores de parálisis cerebral (PC), afección del sistema nervioso central que puede causar retraso en los procesos de maduración de dicho sistema y expresarse, desde los primeros meses de vida del niño, como un retraso del desarrollo psicomotor. Objetivo. Demostrar la eficacia de la estimulación temprana en los niños diagnosticados con PC y retraso en su desarrollo psicomotor. Pacientes y métodos. Se realizó un estudio retrospectivo de una muestra de 20 niños con este diagnóstico, hospitalizados en el Centro Internacional de Restauración Neurológica de La Habana (Cuba) con edades comprendidas entre los 9 y 41 meses, a los que se les brindó tratamiento por parte de un equipo multidisciplinario, mediante la aplicación de un Programa de Estimulación Temprana en un período de 13 meses. Se tomaron las evaluaciones realizadas por el Departamento de Neuropsicología, al inicio y final de la etapa de tratamiento, utilizando la escala para medir el desarrollo psicomotor de la primera infancia BrunetLezine (primera parte). Resultados. En todos los pacientes se constató una evolución favorable con incorporación de nuevas adquisiciones, un rendimiento superior al observado al iniciar la estimulación y una aceleración en su ritmo de desarrollo durante el período de tratamiento. Conclusión. Los pacientes con PC y retraso en su desarrollo psicomotor se benefician con la aplicación de un programa de estimulación temprana.
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| | Palabras clave: Desarrollo psicomotor - Escala de Brunet-Lezine - Escala de BrunetLezine - Estimulación temprana - Parálisis cerebral |
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