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Índice >> Revista de Neurología (Volumen 34 Suplemento 1) >> Espectro autista. Estudio epidemiológico y anális...
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Espectro autista. Estudio epidemiológico y análisis de posibles subgrupos
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[REV NEUROL 2002;34:49-0] PMID: 12447789 - Original - Fecha de publicación: 28/02/2002
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M.T. Ferrando-Lucas, J. Martos-Pérez, M. Llorente-Comí, S. Freire-Prudencio, R. Ayuda-Pascual, C. Martínez Díez-Jorge, A. González-Navarro |
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Introducción. Aunque el concepto de espectro autista permite explicar y describir la heterogeneidad del síndrome la etiología del trastorno sigue siendo desconocida. Diferentes patologías han sido documentadas en la aproximación a las bases biológicas del autismo. El diagnóstico temprano y un abordaje multidisciplinar del trastorno son básicos para la eficacia de la intervención psicopedagógica. Objetivo. Determinar si existe relación entre la gravedad del síndrome autista y la evolución del trastorno, en función de la presencia o no de patología neurológica, y definir subgrupos homogéneos detectando posibles variables etiológicas comunes. Pacientes y métodos. Se incluyen en el estudio 46 niños diagnosticados de espectro autista, cuyo diagnóstico se confirmó mediante el inventario de espectro autista (IDEA/ Riviére-97). Parámetros revisados: antecedentes familiares, riesgo perinatal, edad de inicio, exámenes complementarios y patología neurológica. Resultados. Se confirmó el diagnóstico en 18 niños; del resto de pacientes, 14 presentaban un trastorno específico del desarrollo del lenguaje. Práctica ausencia de patología neurológica subyacente, pero este dato puede estar condicionado por la dispersión de exámenes complementarios efectuados. Conclusiones. Los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje constituyen el primer diagnóstico diferencial del espectro autista. El diagnóstico de autismo es clínico, pero la heterogeneidad del abordaje médico interfiere en la consideración global del espectro, primando los aspectos conductuales e infravalorando los biológicos, y hace necesaria una reflexión para consensuar un protocolo unitario de actuación.
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| | Palabras clave: Afasia epiléptica - Autismo - Bases biológicas - Exámenes médico-complementarios - Patología neurológica - Protocolo de estudio - Síndrome X frágil - Subgrupos diagnósticos - Trastornos específicos del desarrollo del lengu |
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| | | Clasificado en: Neuropediatría, Técnicas exploratorias |
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