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    Investigação epidemiológica no autismo: uma visão integradora
    Revisión Castellano   English   Portugués
    [REV NEUROL 2005;40 (Supl. 1):S191-S0] PMID: 15736087 - Revisión - Fecha de publicación: 15/01/2005
    M. Posada-De la Paz, M.J. Ferrari-Arroyo, E. Touriño-Aguilera, L. Boada-Muñoz
    Introdução. Sessenta anos depois das primeiras descrições do Autismo, ainda hoje estão vigentes os critérios diagnósticos baseados na observação clínica. O Instituto de Saúde Carlos III criou, há dois anos, o Grupo de Estudo das Alterações do Espectro Autista (GETEA), com a intenção de avaliar o estado da investigação dos TEA em Espanha, estabelecendo laços estreitos de colaboração com as associações e criando uma forma de trabalhar mais coordenada e perto da realidade em que vivem diariamente as famílias. Objectivo e desenvolvimento. O objectivo da revisão é actualizar certos conhecimentos sobre a distribuição dos determinantes dos TEA, ou seja, sobre a epidemiologia destas alterações e, por sua vez, despertar uma maior inquietude entre os profissionais que estão mais estreitamente relacionados com o estudo das alterações generalizadas do desenvolvimento. As novas ferramentas diagnósticas permitem alcançar um grau maior de certeza no complicado processo de avaliação de um caso com sintomas de autismo; contudo, dada a efectividade da atenção inicial e a sua influência no prognóstico, é imprescindível a implantação de programas populacionais de selecção dos TEA, utilizando para tal questionários do tipo Modified Check List for Autism in Toddlers (M-CHAT), seguido de vários níveis diagnósticos, de modo que permitam reduzir os falsos positivos e aumentar os verdadeiros positivos.
    Pesquisa em PubMed
    Por autor
    Posada-De la Paz M
    Ferrari-Arroyo MJ
    Touriño-Aguilera E
    Boada-Muñoz L
    Por palavra chave
    Autism
    Autism spectrum disorders
    Epidemiology
    Veja em PubMed
    Este artigo
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    Palavras chave:  Alterações do espectro autista - Epidemiologia
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    Clasificado en: NeuropediatríaTécnicas exploratorias
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