El hecho de ampliar el espacio entre las letras de las palabras aumenta de forma marcada la velocidad y la precisión de la lectura en los niños disléxicos, una solución fácil con los libros electrónicos y otras formas de tecnología que permiten manipular el texto con muy poca dificultad, según una investigación publicada en Proceedings of the National Academy of Sciences.
En base a una muestra de 34 niños italianos y 40 niños franceses con dislexia, de 8 a 14 años de edad, se halló que aumentar el espacio entre las letras aceleraba la lectura de los estudiantes en más de un 20% y se duplicaba la precisión de los niños en la lectura de textos. En el estudio, los niños leyeron un texto de 24 oraciones cortas que no se relacionaban entre sí para evitar el uso de pistas contextuales. El espacio estándar entre las letras se aumentó en 2,5 tamaños de fuente en la versión de 'texto espaciado' y se pidió a cada niño que leyera el mismo texto con un intervalo de dos semanas para medir las diferencias en la velocidad y la precisión. Niveles similares de mejora en niños disléxicos italianos y franceses indicaron que los resultados eran relevantes independientemente de la lengua materna.
El estudio concluye que dada la tecnología disponibles hoy día para enseñar a los niños a leer, esta información es importante. Las escuelas con estudiantes disléxicos podrían usar dispositivos portátiles para cambiar la apariencia de las letras y hacer que los textos fueran más cómodos para estos alumnos.
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